次日上午。
潘主任办公室。
一会儿那位来面试的化学老师就要来了。
如果面试成功，这位新化学老师就可以接任吕华老师另外两个班的教学任务。
专心教二十四班，并再回去教二十五班。
毕竟吕华教学水平一流，并且从来不排斥二十五班，只是因为年纪大了，没办法同时教四个班。
得知陆谦可以兼任化学老师后，才去卸任的。
没那么多弯弯绕绕。
这样一来，陆老师也就不需要继续教化学了，减轻负担。
后续再和陆老师沟通一下，看看能不能再教一个班级的数学。
数学是大科，也是可以快速提分的科目之一。
正想着，电话响了。
是面试老师打来的，已经在校门口登记好了。
“好，人事老师会带你过来的。”
挂断电话后，潘主任又给其他考官发去消息。
考官：校长、教学副校长、潘主任、苗主任、化学教研组组长、吕华老师、人事老师。
想了想，潘主任看了下二十五班的课表，发现陆老师的数学课已经上完了，便也打去了电话。
陆谦的教学方式和其他老师有些区别，同时又精通化学，也可以作为面试官人选，说不定会提出一些意见。
陆老师的分量，在一众考官心中，都不低。
陆谦接到电话后，也是有些惊讶，不过现在不忙，看看去呗。
不多时，众考官来到会议室。
人事老师也把面试老师带到会议室，简单介绍了下，就回到了自己位置上。
“各位老师好，我是今天来应聘高二化学教师的邱林洲，这是我的简历。”
这位化学老师看上去三十多岁，精神满满。
李崇安点点头，“欢迎来到我校面试，请坐，先简单做个自我介绍吧。”
邱林洲点点头，巴拉巴拉开始自我介绍。
陆谦在位置上听得好奇，原来面试别人是这种感受，挺新奇的。
李崇安问了些简单问题。
“为什么选择当老师。”
“为什么选择育才。”
“有带过高二吗？”
…
随后便把下面的试讲、说课环节交给了化学教研组长。
无生试讲：没有学生，面对考官模拟上课。
说课：讲怎么设计这节课，为什么这么设计这节课。
题目则是由现场抽签，40分钟备课，试讲20分钟，5分钟说课，写板书，并且要求简略书写教案。
陆谦在面试老师来之前看了眼化学抽题。
《物质的分类及转化》、《离子反应》、《原电池》、《元素周期律》……
涉及到高中全方位知识。
育才的带班习惯是，老师如果没问题，会从高一带到高三的，再来带高一，形成一个循环。
邱林洲抽到了《原电池的工作原理》，中高难度，知识本身不难，但逻辑链很长，这也是整个化学知识体系的通病。
化学知识既不像数学、物理那么完全靠逻辑思维，也不像生物那么靠背诵居多。
两者都有。
知识容易记混、教学不集中。
没点水平的老师讲课，学生很难听懂。
陆谦在心里咂咂嘴，还是数学好啊，只需要天赋就行，基本不需要背的。
这就是他当年选择数学的原因，没有系统，咱也是正儿八经的数学硕士毕业！
有那么一丢丢丢丢的天赋。
“邱老师，你有40分钟在隔壁备课。”化学组长说道，“教材在旁边，您可以参考。”
“好的。”邱林洲面色不变，被人事老师引进隔壁会议室后，开始备课。
…
其他考官就去忙自己的事儿了。
留下化学组长、吕华和陆谦，三人讨论着一会儿试讲的内容把控和问答环节。
很快，40分钟结束。
邱林洲在一众考官的注视下开始试讲。
是老教师了，讲课不露胆怯，绘声绘色。
陆谦装作没听懂的学生，问了几个学生会问出的问题，邱林洲也对答如流。
说课做的也很完美。
接着化学组长开始问些其他分类的知识问题。
潘主任问了几个经典问题：怎么培优补差？怎么提高平均分？怎么维持课堂纪律？
邱林洲回答的都很好。
…
一番沟通后，李崇安最后看向陆谦。
“陆老师，你觉得怎么样？”
陆谦一愣，还有我的事儿呢？
在场他资历最小，也不负责招聘，他甚至都不是化学组的。
陆谦点点头，“我个人感觉是有水平的，很多逻辑知识点讲的很清晰，并不混乱，而且教龄也很长。”
旁边的吕华老师也是点头。
“行！”李崇安拍板了，把邱林洲从隔壁叫回来了。
“邱老师，我们沟通了一下，觉得你整体不错。高二化学这边确实缺人，你来了要直接接手两个班级。”李崇安说道。
“感谢几位老师的信任。”邱林洲说道。
“什么时候可以入职？”
“随时。”
潘主任又告知了需要教的班级，当得知没有二十五班的时候，邱林洲一愣。
来之前打听了，二十五班缺化学老师，怎么是教其他班级？
见他没回答，潘主任又问了一遍。
邱林洲赶紧点头，他了解过二十五班，是由差班变成了年级第五，他挺好奇是什么样的老师能厉害成这样。
而且他其实也是带着一丝学习这位老师教学方式的想法来的，学会之后，何愁学生听不懂知识啊！
不过教其他的班级对他也没关系，他有自信。
以后再好好认识那位老师吧。
接着就是人事办手续，待遇在官网上都写好了，育才虽然不说财大气粗，但给老师的待遇都是不错的。
众人散去。
邱林洲则是跟着潘主任来到办公室，一同来的还有吕华和陆谦。
他们要把交接班级做好。
吕华从原本教四个班，变成教三个班，现在又交出去两个班，身上的担子一下子就轻了。
“哎呀，这么多年了，总算是轻快儿了。”吕华意有所指。
潘主任装作没听见，那不是招不到嘛，他也不是教化学的，要不然他自己就上了！
“咳，吕老师，麻烦你带着邱老师熟悉一下办公室和教学环境。”
“好。”
屋内就剩下潘主任和陆谦。
“陆老师，我这边还有个事儿想和你商量一下。”潘主任斟酌着语气开口。
“潘主任，咱都这关系了，直接说就行。”陆谦笑道。
“那我就厚着脸皮直说了。”潘主任缓缓开口，“是这样的陆老师，吕老师身上的担子一下子就轻了，那能不能让吕老师回去接手二十五班的化学，你再多教一个班的数学呢？”
“陆老师你的教学水平，说不定又可以提高一个班级的数学分数！”
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